（一） 設(shè)計意圖：

　　興趣是最好的老師。幼兒學(xué)習的動機，感性多于理性，他們不會學(xué)習自己毫無興趣的內(nèi)容，因此，我在選擇教材時，從幼兒生活周圍的事物著眼，貼近他們的實際生活，滿足幼兒的興趣需要。鞋子是幼兒日常生活中最熟悉的內(nèi)容，無論是外出或者在家，無論是晴天、雨天或者是冬天、夏天，人們都要根據(jù)需要穿不同的鞋，幼兒對此有濃厚的興趣并且已有了初步的經(jīng)驗。但平時，孩子們穿什么鞋，都由其家長包辦了，使他們對各種鞋子的特點、用途等知識一知半解，所以，把鞋子作為認知的內(nèi)容，能滿足他們探索求知的需要，幼兒很樂意接受。

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